中共青州市委党校建立健全三项机制，从多个维度扎实推进县级党校案例库建设。

拓宽案例来源机制，夯实“建”的基础。一是推动教师深入调研，参与市委、市人大、市政府、市政协的调研活动，总结典型案例。开发《协商议事有阵地，服务群众零距离——青州市探索建立“郑委员超市”为民履职平台》等案例。二是对接13个镇（街）党校，挖掘基层治理、乡村振兴等一线实践素材。开发《从“管百姓”到“百姓管”，打造社会治理共同体》等案例。三是联动职能部门，获取深化改革、营商环境等前沿素材。开发《“旅游+”如何激活消费新动能？——青州市文旅产业跨界融合的消费刺激路径研究》等案例。四是用好学员“两带来”，将工作中的难点痛点转化为教学案例。开发《以花为媒促发展，助力乡村产业兴——青州市花卉产业发展的实践探索》等案例。

严格案例准入机制，把好“优”的关口。一是把准政治方向，站稳政治立场。组织教研团队对案例的政治方向进行把关，从源头确保案例的政治站位与时代价值。二是理清理论逻辑，用学术讲政治。推行“理论嵌入”审核流程，要求每个申报案例必须明确核心理论锚点，确保每个案例都有学理支撑，使案例教学实现从讲故事到悟道理的跃升。三是突出实践效果，经得起一线检验。通过实地调研、数据核对、多方访谈等方式全面核实案例，所有案例必须包含具体背景、完整过程、详实数据和成效验证。通过这三个维度的严格把关，确保入库案例经得起检验。

建立长效运用机制，实现“效”的目标。一是推动案例动态更新迭代。教研团队每年对入库案例进行适用性评估，及时更新数据、补充新做法。如《青州古城保护更新》案例已迭代至3.0版，新增了文化遗产活化利用的最新实践，确保案例与时俱进。二是推动案例赋能基层实践。创新“案例+研讨+实操”教学模式，强化学员能力导向，促进案例成果向治理效能转化。如某街道借鉴《从“管百姓”到“百姓管”》案例经验，构建“社区党组织+物业+志愿者+居民代表”议事平台，社区投诉率下降30%，居民满意度显著提升。三是推动案例理论成果升华。建立“实践—理论”双向转化通道，将优质案例转化为决策参考和学术成果。案例《注重以孝治村，赋能乡村治理——青州市侯王村以孝义促善治的实践与启示》在潍坊市委《领导参阅》刊发，47篇调研报告被青州市主要领导签批，《美德银行结出文明果》等案例经省级媒体报道后产生广泛社会影响，形成了理论创新与实践创新的良性互动。通过“更新—转化—反哺”闭环，真正实现了案例从“有用”到“好用”再到“长效管用”的价值升华。

（作者系山东省青州市委党校分管日常工作的副校长）

【来源：《山东党校报》2026年第1期】