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2025-099月8日下午，研究生院召开2025年新生入学教育大会。副校（院）长黄凯南出席并讲话，研究生院领导班子成员参加。副校（院）长黄凯南代表校（院）委会对2025级新生的到来表示欢迎。他指出，新生需迅速完成从本科到研究生的角色转变，深刻理解自身专业领域的研究属性与学术定位，结合学科特色与个人优势，科学规划研究生阶段的学习、科研与实践目标，为未来发展筑牢根基。要注重学术素养与综合能力的双重提升，既要沉下心来钻研专业知识、...
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2024-099月2日下午，研究生院举行2024年秋季学期入学教育。副校（院）长黄凯南出席并讲话，研究生院领导班子成员参加。副校（院）长黄凯南代表校（院）委会对2024级新生的到来表示欢迎。他指出，新生要尽快实现角色转变，完成对于党校研究生的身份认知，合理规划人生目标和研究生生涯。要加强党性修养，勤学善思，保持理性思考，关注现实问题，把握系统思维，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。他强调，研究生院要...
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2024-066月18日上午，校（院）举行2024届研究生毕业典礼暨学位授予仪式。常务副校（院）长白皓出席并讲话。副校（院）长、一级巡视员高尚瑞，副校（院）长殷玉平，副校（院）长林学启出席典礼。典礼由副校（院）长黄凯南主持。典礼上，白皓为39位学术学位硕士研究生、40位专业学位硕士研究生授予学位。白皓、高尚瑞、殷玉平、林学启、黄凯南为2024届学术学位硕士研究生毕业生代表、2024届专业学位研究生毕业生代表、2024届专业理论研究...
09-10
20259月8日下午，研究生院召开2025年新生入学教育大会。副校（院）长黄凯南出席并讲话，研究生院领导班子成员参加。副校（院）长黄凯南代表校（院）委会对2025级新生的到来表示欢迎。他指出，新生需迅速完成从本科到研究生的角色转变，深刻理解自身专业领域的研究属性与学术定位，结合学科特色与个人优势，科学规划研究生阶段的学习、科研与实践目标，为未来发展筑牢根基。要注重学术素养与综合能力的双重提升，既要沉下心来钻研专业知识、...
03-17
20253月12日下午，研究生院邀请2022级硕士研究生许勤森同学于培训楼406为同学们做考博经验分享。研究生院副院长王冰主持讲座。许勤森同学以自身考博经历为例，从时间规划、注意事项、复习重点等多方面为同学们进行了详细的经验介绍。2023级、2024级硕士研究生共100余人参加会议。
09-03
20249月2日下午，研究生院举行2024年秋季学期入学教育。副校（院）长黄凯南出席并讲话，研究生院领导班子成员参加。副校（院）长黄凯南代表校（院）委会对2024级新生的到来表示欢迎。他指出，新生要尽快实现角色转变，完成对于党校研究生的身份认知，合理规划人生目标和研究生生涯。要加强党性修养，勤学善思，保持理性思考，关注现实问题，把握系统思维，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。他强调，研究生院要...
06-18
20246月18日上午，校（院）举行2024届研究生毕业典礼暨学位授予仪式。常务副校（院）长白皓出席并讲话。副校（院）长、一级巡视员高尚瑞，副校（院）长殷玉平，副校（院）长林学启出席典礼。典礼由副校（院）长黄凯南主持。典礼上，白皓为39位学术学位硕士研究生、40位专业学位硕士研究生授予学位。白皓、高尚瑞、殷玉平、林学启、黄凯南为2024届学术学位硕士研究生毕业生代表、2024届专业学位研究生毕业生代表、2024届专业理论研究...
NOTICE
SCIENCE
3月11日下午，研究生院邀请山东财经大学《经济与管理评论》编辑部副编审王瑞于培训楼三楼报告厅举办“期刊论文选题与写作规范”专题讲座。研究生院副院长王冰主持讲座。讲座强调了选题以及写作规范的重要性，介绍了选题原则和年度重点选题情况，并从题目、摘要和关键词、引言和文献综述、正文以及参考文献五部分详细讲解论文的写作规范。2023级、2024级硕士研究生共100余人参加会议。
11月14日下午，研究生院邀请北京大学马克思主义学院研究员、博士生导师贾凯做题为“研究生科研规划和素养提升”专题讲座，讲座由研究生院党总支书记李加恒主持。贾凯教授强调了科研素养对于研究生教育培养的重要性，并提出了一系列提升科研素养的方法。讲座结束后，同学们纷纷表示，通过聆听讲座开阔了自己的学术视野，对于如何提炼文献和训练写作思维有了更为清晰的认识，为以后学术道路打下更为坚实的基础。
2023年11月22日下午，研究生院邀请全国新文科教育研究中心副主任、山东大学人文社科期刊社副社长、《新文科理论与实践》编辑部主任、山东大学特聘教授、二级教授、博士生导师胡友峰作题为《文献与思维：打开论文写作的任督二脉》讲座，讲座由研究生院丁兆庆院长主持。胡友峰教授结合个人学术经验，从论文写作的文献阅读、材料分析、写作思路、阅读笔记、思维导图等方面，为同学们具体讲授了把握理论建构的路径，以及论文写作的...
