为强化干部专业训练和实践锻炼，增强干部履职本领，中共济南市莱芜区委党校出台《“学思练”三位一体促进干部能力提升实施方案》，创新建立“567”干部履职能力培训机制，精准开展课堂教学、咨政建言和现场锻炼，全面提高干部现代化建设能力。

实行课堂教学“5讲授”，提高“学”的质量。聚焦发展所需，紧贴基层实际，让党校讲理论、部门讲政策、镇（街）讲实践、典型讲经验、学员讲体会，全方位提升干部专业能力。一是组建师资队伍。围绕项目建设、乡村振兴等领域确定一批课程方向，从专家教授、领导干部、先进典型、优秀学员中优选30名“行家里手”，组建专兼职相结合的师资队伍，为干部“订单式”授课、“靶向性”解惑。二是开发优质课程。组织开展集体磨课和试讲活动，课程成熟后纳入主体班次教学。目前已开发出《如何做好项目建设工作》《如何做好村庄治理工作》《如何做好依法行政工作》等16节“如何做好”系列课程，编印《向下扎根 向上生长》教材，形成特色化、精品化的课程体系。三是深化成果运用。将参与授课的兼职教师纳入党校外聘师资库，将开发的优质课程纳入干部能力提升课程资源库，并推荐其参加好课优课评选。1门课程入选《山东省县级党校特色课程（2025）》一书，3门课程入选全市干部教育培训好课程。

创新咨政建言“6步法”，提升“思”的能力。组织主体班次学员开展决策咨询研究，实施科学选题、集体研究、社会调研、全程指导、成果展评、结果运用“6步法”，着力提高干部谋事干事、科学决策的能力水平。一是科学确定选题。拟定一批具有前瞻性、针对性的重点课题，梳理一批群众关心关注、紧贴热点难点的“小切口”题目，供学员选择参考。同时，实行“带着问题进党校”制度，让学员带着研究课题参加培训。目前科研课题库已储备选题102个。二是开展集体研究。指导学员组建研究小组，自主开展课题研究，定期组织研讨交流会，各小组代表依次介绍研究情况，指导教师和其他小组予以点评，通过交流互鉴促进共同提升。三是组织社会调研。把学员决策咨询与实践教学统筹安排，根据不同选题设置多条调研路线。2025年以来，分批组织学员到35个项目企业、区直单位和镇（街）村（居）察实情、解难题。四是全程跟踪指导。为每个研究小组配备1名指导教师，对课题研究内容进行详细指导，保障决策咨询研究的质量。五是实施成果展评。对各课题小组形成的初步研究成果进行集中展示，并组建评估小组进行评价分析，根据评价意见进行修改和完善，确保研究成果质量过硬。六是加强结果运用。将学员报告编印成校刊特刊，报送区领导参阅，全年共形成决策咨询报告50篇，9条意见建议被吸收到区委区政府决策中。

建立现场锻炼“7板块”，增强“练”的实效。依托全区特色资源优势，建立党性教育、产业发展、乡村振兴等7个教学板块，统筹推进现场教学、实践调研、一线攻坚，推动“干部培训”向“干部培养”跃升。一是上好现场教学精品课。挖掘整理山东省工委旧址、鲁中生物谷等特色资源，形成45个现场教学点，开发《从绿水青山到金山银山的嬗变之路》《以北斗之光照亮乡村振兴路》等10堂精品课，组织16个培训班、643人次参加现场教学。二是上好“三同三进”调研课。组织学员与党同心走进党性教育基地，与民同行走进农业农村合作社，与企同进走进重点项目企业，在各调研点收集问题141个，提出意见建议168条，推动解决问题17个。三是上好异地教学拓展课。分4批组织300余名学员到先进地区学习交流，围绕如何借鉴异地模式破解本地发展难题，开展“我为莱芜发展献一策”活动，形成92条具有针对性的思路建议，增强干部推动高质量发展本领。

【来源：《山东党校报》2026年第8期】