胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”这充分说明党校在培训干部、提高干部素质方面具有十分重要的作用。要使党校的作用得到充分发挥，加强自身建设是关键。我校结合自身实际，以服务全县工作为目标，坚持“六个一”，切实加强自身建设，开创了党校工作的新局面。
　　
　　一、健全一套制度，做到有章可循
　　
　　制度是实现管理的科学化、规范化的重要措施。俗话说：没有规矩，不成方圆。要使党校的工作得到升华和规范，必须切实加强制度建设，建立健全各项规章制度。我校根据党校工作的性质和任务，借鉴中央党校和各级党校的经验，并结合自身的实际制定和完善了一系列相关规章制度，实现了工作的科学化、规范化。一是完善了党校组织生活制度，确立了党委和支部的“三会一课”和“一汇报”制度，使抓党校组织建设走上了规范化的道路。二是健全了党校管理制度，理顺内部工作秩序。《党校校规》明确了校规校纪；《党校工作条例》确定了每个人的职责、任务和要求；《党校食堂制度》规定了食堂卫生标准和教职工餐费交纳标准；《物品购置保管规定》严格了财务纪律，加强了物品的管理和使用。总之，各项制度的建立和完善有效地规范了我校各项工作，推动了工作有序开展。
　　
　　二、打造一支队伍，做到业务精良
　　
　　党校教育是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分，要抓好党校教育，教师素质是关键。建设一支政治坚定、业务精良、作风过硬的高素质教师队伍，是党校教育事业顺利推进并不断取得成功的重要保证。我校始终坚持把教师队伍建设工作放到干部教育工作的突出位置来抓，创新教师队伍管理和建设机制，加速培养了一支适应经济社会发展要求的高质量的教师队伍。一是加强对教师的培养锻炼。2005年以来，我校每年都选送2—3名教师到上级党校或高等院校进修，到实际工作部门和基层挂职锻炼，从理论功底、政治水平、知识储备、实践经验、教学能力、党性修养等方面培养和锻炼教师队伍。二是选聘党政领导干部和各行业的专家到党校任兼职教师，逐步建立起包括全县各行业、各部门、各学科优秀人才在内的兼职教师网络。三是要加大师资队伍建设经费的投入，努力改善教师学习、工作、科研和生活条件。四是加大人才的引进和培养力度。2005年以来我校先后引进具有本科以上学历的教师4人。总之，通过一系列有效措施，我校初步建立起了一支规模适当、结构合理、素质优良，能够满足全县干部培训需要、在全县思想理论战线上能够发挥更大作用、有更大影响的教师队伍。
　　
　　三、认清一个使命，做到任务明确
　　
　　党校作为在党委直接领导下培训党员领导干部和理论干部的学校，主要任务是培训党政领导干部，宣传党的路线方针政策。十七大以来我校充分发挥党校的宣讲作用、阵地作用，积极推进全县学习宣传贯彻党的十七大精神工作。一方面，大力振奋队伍的精神，通过学习宣传贯彻十七大精神，切实把全校教职工的思想统一到党的十七大精神上来，要求全校广大教职员工继续保持“为党增光、为校献力，为广大学员和教职工服务”的良好精神状态，为党的教育事业作出新的更大的成绩。另一方面，用十七大精神指导教学，努力提升教学水平。十七大后，我校及时把十七大精神纳入教学工作中，突出十七大精神在党校教学中的地位和份量，真正做到十七大精神进课堂，进教材，进党员的头脑。我校先后举办十七大精神培训班10个班次，累计培训各类学员达3000余人次。
　　
　　四、倡导一种作风，做到求真务实
　　
　　胡锦涛总书记指出求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是我党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。求真务实的作风，也体现了新的形势和新的任务对党校工作的新要求。我校坚持把求真务实作为自觉追求，积极探索本部门工作的特有规律，坚持一切从实际出发，把党和国家的大政方针与本部门的实际结合起来，谋划科学的工作思路，制定科学的工作措施，并从三个方面倡导求真务实的作风，保证了工作的实效性。具体措施有：一是在思考谋划工作时，要深入调研、摸准实情，看工作是否符合党和国家的要求，是否符合形势的需要，是否符合群众的愿望。二是在组织推进工作时，要把握方向、重点用力，把每一个环节抓实抓细，加强过程管理。三是在检查考核工作时，要重心下移、注重效果，看工作目标的实现程度，以实际成效来判定工作成绩。
　　
　　五、弘扬一种精神，做到争创一流
　　
　　精神状态问题至关重要。对一个单位、一个部门来说，精神是信念，精神是支柱，精神是动力。没有争创一流的精神，就不会作出一流的成绩。良好的精神状态是确保我们事业取得成功，确保党的路线、方针、政策在党校教育工作中得到贯彻实施的重要保证。我校大力弘扬奋发有为、争创一流工作业绩的蓬勃精神，全力推进各项事业的全面发展，并要求全校广大干部职工要树立“四种意识”：一是创新意识，就是要求广大教职工，一方面找准工作坐标点，在工作方法上有新突破，另一方面找准工作着力点，在狠抓落实上有新突破。二是效率意识，就是引导广大教职工增强效率意识，建立快速反应、马上行动的工作机制，形成立说立行、雷厉风行的工作作风。三是表率意识，要求领导干部要在教职工面前树立良好的班子集体形象，要求教职工做到的，班子成员要首先做到。四是团体意识，就是要求各科室做到工作分工不分家，既有分工负责又有团结协作，形成一个整体打好团体赛。
　　
　　六、营造一个环境，做到团结和谐
　　
　　构建和谐社会，是党中央在新的历史时期提出的又一重大战略任务。要实现社会和谐，单位和谐是基础。构建和谐单位，不仅是塑造单位形象，提升行政能力和水平的必然要求，也是为了实现社会主义和谐社会这一目标而必须完成的任务。我校高度重视单位和谐建设，坚持以人为本，全面推进党校自身的内部和谐，积极构建和谐党校，为党的教育事业的发展营造一个团结和谐的环境。一是建设一支和谐的党校干部队伍，切实执行民主集中制原则，坚持集体领导和校务公开，进一步完善民主管理、民主监督、民主决策机制，充分调动和发挥领导班子成员与中层干部的工作积极性、主动性和创造性，齐心协力把工作做好。二是各职能科室之间协作和谐，党校作为干部教育培训的主渠道，教学是党校的中心，因而教研室、教务科必须全力以赴做好教学这一本职工作，其他科室也应围绕教学这一中心做好相关的行政后勤服务工作，自觉做到分工不分家，共同为教学科研工作尽力。三是全体教职工之间团结和谐，党校各岗位的职责差异性大，容易造成教职工之间的不理解，人际关系的不和谐，我校通过开展各种活动，增进了全体教职工之间的相互了解，使全体教职工在工作上不仅能够互相支持配合，而且在生活上也能互相关心理解，从而实现了全体教职工人际关系的和谐。四是党校与学员之间的和谐，我校全体教职工切实以教学为中心、以服务学员为宗旨，不断提高讲课质量，完善教学设施，同时在生活上热情服务，并保持校园环境整洁优美，使学员在党校期间有一个良好的学习环境，实现了党校与学员之间的和谐。