管理学教研部在五十四期县处班分段教学中，由刘淑珍、郭振宗、陈海燕三位老师成功进行了以“改善民生与政府职能转变”为题的公共管理案例教学。
对于这次案例教学，从赵英奎主任到三位主讲老师都非常重视，多次召开会议研究制定教学方案。案例教学采取了结构式、团队式、递进式教学组织形式。在案例安排上，围绕主题选择了两个案例，并形成了从特殊到一般的逻辑递进关系；在教师分工上，刘淑珍负责对一般问题的讲解和总点评，郭振宗、陈海燕分别负责第一、第二个案例的背景介绍、研讨主持及点评，既发挥了每位教师的专业特长，又分工明确、协作有序、衔接流畅；在学员发言上，确定六位学员发言，以使每位学员有足够时间阐发观点。发言学员都高度重视、准备充分，发言既有理论高度，也有现实针对性和可操作性。此外，还安排了自由发言环节，使所有学员都有阐发观点的机会。
学员普遍反映，整个案例教学结构科学，分工合理，内容丰富，形式新颖，主题明确，层层递进，使所讨论问题逐步深入并最终形成清晰认识，是一种符合党校教学需要的有效案例教学形式。
（管理学教研部供稿）
|
|
|
|
公共管理案例教学现场 |
管理学教研部刘淑珍教授主持案例教学 |
|
|
|
|
管理学教研部郭振宗副教授主持案例教学 |
管理学教研部陈海燕副教授主持案例教学 |
|
|
|
|
学员代表发言 |
学员代表发言 |
|
|
|
|
学员代表发言 |
参加案例教学的五十四期县处班学员 |
（编辑：胡亚伟）
